Wir haben 3 Plätze frei ab August/September 2017
Neu: wir wollen Mitglied bei Kibesuisse werden und eine Qualikita werden. www.kibesuisse.ch
*NEU: FERIENBETREUUNG in unserem Kinderclub: in den Schulferien ist Ihr Kind bei uns zuverlässig betreut. Spannendes Schulferienprogramm erwarten die Kinder.
*NOTFALLPLATZ: wir bieten weiterhin einen Notfallplatz an. Wir arbeiten mit Aemtern, Behörden, Gerichten, Kinderschutzprogramme, Privatfamilien zusammen. Sie haben die Möglichkeit kurzfristig auch am gleichen Tag einen Notfallplatz zu beanspruchen. Für Kinder bis 12 Jahre.
PORTFOLIOS FÜR ALLE KINDER: Bildungs und Lerngeschichten im Elementarbereich als Instrument zur Konkretisierung und Umsetzung des Bildungsauftrages im Elementarbereich.
Barbara Pfaffen ist die Pionierin und Gründerin dieser ersten Kinderkulturvilla in Zuerich im Januar 1992. Frau Pfaffen ist Heute Beraterin und Mitglied bei www.bso.ch seit 2013.
Barbara Pfaffen war auch beratend tätig für die Entwicklung eines neuen Konzeptes zur Kinderbetreuung zugunsten der Freien Universität Berlin im Sommer 1992. Die Botschafter interessierten sich für die Gedanken von Barbara Pfaffen zu ihren deffinierten "Säulen der Kultur" und deren kultureller sowie pädagogischer Umsetzung. Durch langer persönlicher Studien im Vorfeld, konnte Barbara Pfaffen massgeblich zur Entwicklung der "Neuen Idee" eines Bildungsplanes, beisteuern. Die Universität Berlin steuerte im Anschluss einen grossen Teil der relevanten Inhalte zur Entwicklung des überhaupt ersten Lehrplanes bei. Siehe: Berliner Bildungsplan: https://de.wikipedia.org/wiki/Berliner_Bildungsprogramm. Dieser Bildungsplan findet auch in der Schweiz prägnante und modellhafte Umsetzung in den Berufschulen für Frühpädagogik sowie in Kinderbetreuungsinstitutionen.
Bereits im Sommer 1994 die Gründung der zweiten Kinder-Kultur-Krippe in der Altstadt von Zuerich, dadurch war Barbara Pfaffen beratend für das Sozialdepartement der Stadt Zurich tätig, welche die Idee von Barbara Pfaffens Startschusses; "Privatkitas gründen und Orte für Kinder schaffen" interessant fanden und Barbara Pfaffen mit Ideen und fachlichen Auskünften zur Replikation des Privatkita Konzepts beisteuerte.
Verbreitung der eigenen Idee der Wald- und Naturpädagogik im Oktober 1988 durch Studien der systemischen Gruppendynamik von Kindern in freien und gebundenen Systemen. Barbara Pfaffen erstelle fundierte Studien zu relevanten Themen: Zigeunerkinder in und um Rom, schweizer Zigeunerkinder der Radgenossenschaft, Zigeunerkinder in Frankreich-St.Marie de la Mer, Pfadfinderleiterin, Humanistisches Internat: www.ecole.ch Auch pflegte sie einen häufigen Ideenaustausch mit Brumo Manser: Borneo, Kinder in der Wildnis. Dies beinflusste Barbara Pfaffens Grundhaltung und sie startete das Aktionsprojekt in Zuerich: Kinder in den Wald ! 1988-1989
Aus dem Israelischen Museum in Jerusalen brachte Barbara Pfaffen die Inspiration der Idee der "Recycle Werkstatt" mit in die Schweiz und verbreitete deren Idee im Sommer 1990 in Zuerich.
Barbara Pfaffens Leidenschaft ist die Kunst und Design: Barbara Pfaffen war Schülerin der Zürcher Bildhauerin Hildi Hess und der Zürcher Malerin Anna Keel. Im Kinder-Atelier arbeiteten die Kinder unter Anleitung von Barbara Pfaffen regelmässig. Die grosse erste Kunstausstellung von Kindern fand im Frühling 1993 statt. Kinder zeigten ihre hegestellten Werke: Aquarelle, Arkylbilder, Modelierungen, Drucke, Plastiken, Gemeinschafts XXL Werke. Alle Kunstwerke waren in kürze Ausverkauft. Barbara Pfaffen beriet André Heller bei der praktischen Umsetzung der"Expo Kids" zur Erweiterung der www.Expo2000.ch.
Baratungsangebot: Barbara Pfaffen bietet Ihnen 35 Jahre Erfahrung im Zusammenspiel von Dynamiken in Familien, Schulen, Kitas, Startups, Organisationen. Sie haben Fragen zur Resourcenanalyse und deren Umsetzung ? Zur Potentialanalyse Ihrer Familie, Ihres Kindes ? Zur Familien-Struktur und Zusammen-Lebens Optimierung ? Gerne stehe ich Ihnen mit unserer Erfahrung zur Seite. Themen: Erziehungsberatung, Familienberatung mit neuester Strukturanalyse basierend auf der systemischen Strukturaufstellug nach Mathias Varga von Kibed: www.syst.info, Familydesign, Organisations-Verbesserung in jeder Hinsicht. Lebens-Neu-Ausrichtung für Menschen jeden alters.
Vereinbaren Sie einen Termin zur kostenlosen Vor-Besprechung. Ich freue mich auf Ihre Anfrage per SMS: 079 277 75 33 Barbara Pfaffen Webseite im Aufbau: www.star-consulting.ch
*Gruppenräume Kleinstkinder: Für die Kleinstkinder stehen Spiel und Entwicklungsräume bereit. Es stehen Bewegungs-Angebote zur Förderung der Sinne und Gleichgewichts-Spiele bereit, die den wichtigen Gleichgewichtssinn der Kinder fördert. Es steht eine 3-Zimmerwohnung mit Zugang zum Estrich bereit. Die Kinder sind immer im Augen Kontakt mit der Erzieherin.
Der Schlafraum bietet unterschiedliche Schlafplätze an. Traditionelle Kinderbettchen, Himmelbett, unterschiedliche Madratzen, Schlafkörbe, Hängematten, Zelte, Dondolos... Im Sommer ein Tippi !!!
Esszimmer: Das Esszimmer bietet den Kindern zum Znüni, Mittagessen sowie Zvieri eine angenehme Atmosphäre um Ihre Malzeiten einzunehmen. Kinder haben die Gelegenheit auch beim Kochen mitzuhelfen und sich an der Zubereitung zu erfreuen und zu engagieren.
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Unsere Philosophie spiegelt sich in allen Beziehungen, in der Arbeit mit den Kindern, in der Elternbeziehung und in der Teamarbeit. Nur so können wir authentisch sein.
Wir legen Wert darauf, allen Personen in der Kita – ob klein oder gross – mit Respekt, Wertschätzung und Interesse zu begegnen. Uns ist es wichtig, die pädagogische Arbeit an den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu orientieren und uns ständig weiter zu entwickeln.
Es liegt uns am Herzen, einen Rahmen zu schaffen, in welchem die Kinder sichere Bindungen haben, sich geborgen fühlen und damit eine sichere Basis haben, um die Welt zu entdecken.
Da Kinder in erster Linie aus eigenen Erfahrungen lernen, geben wir ihnen die Möglichkeit selbst-bestimmt, vielfältige Bildungserfahrungen zu machen.
Wir lassen die Kinder am Alltag teilhaben und mitentscheiden, damit sie in ihrer Selbstwirksamkeit gestärkt werden. Das Spiel, als wichtigste Form des Lernens, nimmt bei uns viel Raum ein. Es ist uns wichtig, den Eltern Einblick in den Alltag der Kinder zu geben und unsere Arbeit transparent zu machen. Wir schaffen Freiräume für Mitarbeitende, damit sie sich mit ihren Fähigkeiten einbringen und mitgestalten können.
Weiter lesenBildungs- und Lerngeschichten im Elementarbereich
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